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• EL CÓDIGO VELAZQUEZ



Introducción

Estoy casi segura que muchos de vosotros habréis leído la famosa novela “El código Da Vinci” o, en su defecto, habréis visto la película protagonizada por Tom Hanks y Audrey Tautou y que se basa en dicho libro. De lo que no estoy ya tan segura, es de que sepáis que en el arte español hay también obras que esconden numerosos secretos e intrigantes mensajes ocultos. Un gran maestro en este tema fue el siempre admirado Velázquez: Las Meninas, Las Hilanderas, La fragua de Vulcano, La rendición de Breda… todas estas obras pueden transmitirnos muchos más mensajes de los que en un primer vistazo podemos deducir.



Tarea y proceso

Vuestro trabajo va a consistir en buscar las múltiples interpretaciones que se han dado a lo largo de la historia a alguna obra específica de este pintor. Para esto, os juntareis en grupos de no más de 4 personas y os pondréis de acuerdo entre vosotros en la obra que vais a escoger y por qué.
Una vez escogida, comienza vuestro trabajo de investigación: tendréis que buscar libros, artículos de periódicos o revistas, páginas web… donde se os den interpretaciones de vuestra obra. Probablemente, encontrareis muchas opiniones al respecto, pues los estudiosos aún no se han puesto del todo de acuerdo, asi que podéis centraros en la que os resulte más interesante, más original, más descabellada… eso también queda a vuestra elección. Meditadlo bien, pues espero que me expliquéis vuestras razones, ¿de acuerdo?
Y ahora ya sólo os queda… ¡lo más difícil!: adentraros en la obra y buscar como auténticos sabuesos todos esos detalles que corroboran vuestra interpretación.
Pero ahí no acaba todo, el grupo escogerá uno o dos portavoces que expondrán en clase el tema, para que así vuestros compañeros puedan conocer opiniones e interpretaciones diferentes. A su vez, a mí deberéis entregarme una breve memoria (entre 5 y 8 folios a ordenador) del trabajo que habéis llevado a cabo.





Recursos

http://www.artehistoria.jcyl.es/genios/pintores/3652.htm


http://www.spanisharts.com/history/barroco/barroco_velazquez.html


http://www.arteespana.com/velazquez.htm


También os hará falta saber algo de historia para conocer el contexto histórico en que vivió Velázquez. Esta página os ayudará mucho:
http://www.todohistoria.com/temas/velazquez.htm


Algo de mitología:
http://usuarios.lycos.es/odiseomalaga/art01.htm

Y por si tenéis la oportunidad de ir a Madrid o, simplemente, por que os ha picado la curiosidad:
http://museoprado.mcu.es



Evaluación

Se evaluará en primer lugar la exposición hecha en clase, valorándose positivamente la capacidad de redacción de los alumnos, la soltura al hablar y, fundamentalmente, la aplicación de los conocimientos adquiridos.
La explicación no deberá extenderse más allá de 15 minutos y los alumnos habrán de estar preparados para responder a posibles preguntas de sus compañeros o de la profesora.
En segundo lugar se tendrá en cuenta el trabajo que me entreguéis. Valoraré positivamente la presentación, el comentario y vuestra capacidad de análisis y relación, por ejemplo, del contexto artístico e histórico (fundamental para entender muchos de las obras).